▶ Фонема-графема түзүү окуучуларга сөздөрдү таануу көндүмдөрүн өркүндөтүүгө жардам берген изилдөөгө негизделген иш-аракет Фонемалар – биз сөздөрдө уккан үндөр. Графемалар - бул үндү чагылдырган тамгалар. ▶ Бир аз көнүгүү менен бул студенттериңизге жардам берет: ▶ Акылдуулукту арттыра турган декоддоо көндүмдөрүн өркүндөтүңүз.
Фонема-графеманы кантип үйрөтөсүз?
Сиз фонемаларды катуу айтып жатканда, балдарга үн/орфографиялык байланыштарды өздөштүрүүсүнө жардам берүү үчүн абага тиешелүү графеманы жазыңыз. Адегенде кыймыл-аракет менен бирге үндү айтыңыз жана балдардан графеманы доскага жазууну сураныңыз Алар туура тапкандарынын эсебин чыгара алышат.
44 графемалар кандай?
- чоң, резина.
- ит, кош, толтур.
- балык, телефон.
- бар, жумуртка.
- реактивдүү, капас, баржа, судья.
- мышык, мышык, өрдөк, мектеп, пайда болот,
- антиквар, чек.
- бут, коңгуроо.
Фонема-графема байланыштарын изилдөө деген эмне?
Фоника . Фоника - фонемалардын (оозеки тилдин тыбыштары) жана графемалардын (жазма тилде ал тыбыштарды билдирген тамгалар жана орфографиялар) ортосунда болжолдуу байланыш бар экенин түшүнүү.
Айтылган сөздөрдүн тыбыштык түзүлүшүн изилдөө деген эмне?
Фонология адатта «тилдин же тилдердин кеп үндөрүн жана аларды жөнгө салуучу мыйзамдарды изилдөө» катары аныкталат, »1 айрыкча тилдеги кеп үндөрдүн составын жана айкалышын жөнгө салуучу мыйзамдар.
