Аңгемелерди этиканы, баалуулуктарды жана маданий нормаларды жана айырмачылыктарды үйрөтүү ыкмасы катары колдонсо болот Окутуу эң натыйжалуу болот, ал социалдык чөйрөдө өткөндө, ал кандайча болгондугу жөнүндө чыныгы социалдык сигналдарды берет. билимди колдонуу керек. Окуялар билимди социалдык контекстте өткөрүү куралы катары иштейт.
Баяндама кайдан табылат?
Ачылган аңгемелердин эң алгачкы түрү Франциянын түштүгүндөгү Пиреней тоолорундагы Ласко үңкүрлөрүндө.
Биздин дүйнөдө аңгемелердин ролу кандай?
Окуялар башкаларды жана өзүбүздү түшүнүүгө жардам берет Окуяларда жолуккан каармандарга боор ооруйбуз. Окуялардан үйрөнүү жөндөмү биздин студенттерге өмүр бою жардам бере турган жөндөм. Окуялар академиялык максаттардан тышкары, жашоону байытат жана жашоого жетекчилик берет.
Класста аңгеме кантип колдонулат?
Унутулгус окуяларды түзүү боюнча кеңештер
- Өзүңүздү окуяга жана аудиторияңызга арнаңыз.
- Үн модуляциясын колдонуңуз жана драмалаштырыңыз.
- Жаңсоо, дене тили жана кыймылы менен окуяларыңызды айтып бериңиз.
- Бардык сезимдер менен жасалган сүрөттөмөлөр аркылуу психикалык сүрөттөрдү түзүңүз.
- Метафораларды колдонуңуз.
Баяндама кантип натыйжалуу колдонулат?
Окуяны кантип эффективдүү айтуу керек
- Таза борбордук билдирүү тандаңыз. Улуу окуя, адатта, борбордук адеп-ахлак же кабарга карай илгерилет. …
- Чыр-чатакты кабыл алыңыз. …
- Таза түзүлүшкө ээ болуңуз. …
- Жеке тажрыйбаңызды алыңыз. …
- Аудиторияңызды тартыңыз. …
- Жакшы жомокчуларды байкаңыз. …
- Окуяңыздын чөйрөсүн тарытыңыз.
