Көнүгүү мыйзамы: Билим берүүчү натыйжа- Бул үйрөнгөн материалды жаттоо жана өздөштүрүү үчүн кайталоонун, көнүгүүлөрдүн жана көнүгүүлөрдүн маанисине маани берет бир көнүгүү менен кийинкисинин ортосундагы узак аралык, анткени көп убакыт колдонбоо унутууга алып келиши мүмкүн.
Торндайк теориясынын тарбиялык мааниси кандай?
Теориянын кесепеттери
Кичинекей бала сынап жаңылыштык ыкмасы аркылуу гана кээ бир көндүмдөрдү үйрөнөт отуруу, туруу, басуу, чуркоо ж.б.. Окутууда да бала ката кетиргенден кийин жазууну оңдойт. Бул теорияда мотивацияга көбүрөөк басым жасалган.
Торндайктын Даярдык мыйзамынын үйрөнүү натыйжалары кандай?
Даяр болуу аракетке даярдык дегенди билдирет. Эгерде адам үйрөнүүгө даяр болбосо, үйрөнүү ага автоматтык түрдө сиңирилбейт, мисалы, машинистка тергенди үйрөнүү үчүн өзүн баштоого даярдабаса, анда ал көп ийгиликтерге жетише албайт. летаргиялык жана даяр эмес.
Окутуунун байланыштык теориясы анын тарбиялык маанисин эмне менен түшүндүрөт?
Торндайктын окууга болгон көз карашы ал стимулдар менен жооптордун ортосундагы ассоциациялардан (же байланыштардан) турат деп болжолдойт Сыноо жана ката жолу менен жаныбарлар стимул менен канааттандырарлык натыйжанын ортосундагы байланыштарды аныкташат. Бул байланыштар ырахат алып келгендиктен мөөр басылган.
Окутуу жана окуу процессинде окуунун ар кандай теорияларынын таасири кандай?
Окуу дизайны окутуу теорияларына негизделиши керек, анткени: Теориялар адамдардын кантип үйрөнүшүн түшүнүүгө негиз жана үйрөнүүнү түшүндүрүп, сүрөттөп, талдоо жана болжолдоо ыкмасын беретБул жагынан алганда, теория окууну долбоорлоо, өнүктүрүү жана жеткирүү боюнча көбүрөөк негизделген чечимдерди кабыл алууга жардам берет.
