Logo ky.boatexistence.com

Стандартташтырылган тестирлөө кандайча стрессти пайда кылат?

Мазмуну:

Стандартташтырылган тестирлөө кандайча стрессти пайда кылат?
Стандартташтырылган тестирлөө кандайча стрессти пайда кылат?

Video: Стандартташтырылган тестирлөө кандайча стрессти пайда кылат?

Video: Стандартташтырылган тестирлөө кандайча стрессти пайда кылат?
Video: GEELY MONJARO СОСТОЯНИЕ ЧЕРЕЗ 7000км ПРОБЕГА / КАЧЕСТВО КИТАЙСКОЙ СБОРКИ И ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ ИЗНОСА 2024, Май
Anonim

Кээ бир студенттер үчүн стандартташтырылган тестирлөө көп стрессти жана тынчсызданууну жаратат анткени алар тынымсыз окуп жатышат Кээ бир мугалимдер муну өтө көп деп айтышат жана бул алардын социалдык жөндөмдөрүн жоготуп жатат. Эки баланын энеси Жоси Куктун айтымында, анын орто жана жогорку класстын окуучулары китепти көп окушат.

Стандартташтырылган тесттер стрессти кантип жаратат?

Стандарттык тесттер окуучуларды катуу басымдын астында аткарууга мажбурлайт жана өзүн-өзү сыйлоо сезими, депрессия жана тынчсыздануу сыяктуу көптөгөн психикалык көйгөйлөргө алып келиши мүмкүн. Стресс деңгээлинин жогорулашынын түздөн-түз натыйжасы катары, студенттер билим берүү системасына барган сайын таарыныша башташат.

Стандартташтырылган тестирлөө психикалык ден соолукка кандай таасир этет?

Стандартташтырылган тестирлөө менен байланышкан ден соолук кесепеттери катары келтирилген, анын ичинде ашказан жана кусуу, баш оору, уйку көйгөйлөрү, депрессия, сабакка катышуу көйгөйлөрү жана иш-аракет (Балалык үчүн альянс, 2001).

Стандартташтырылган тестирлөөнүн терс таасирлери кандай?

Терс кесепеттерге тестке даярдануудан улам үйрөнүү үчүн баалуу мүмкүнчүлүктөрдү жоготуу, тестирлөөдөн өткөн стандарттарга басым жасоо үчүн окуу планын кыскартуу жана окуучуларды жана мектептерди ийгиликсиз же начар деп стигматизациялоо кирет. тесттин упайлары эмнени билдирерин туура эмес чечмелөөнүн негизинде кийлигишүүгө муктаж.

Стандартташтырылган тестирлөөнүн көйгөйү эмнеде?

Оппоненттер стандартташтырылган тесттер кайсы студенттер тесттерди жакшы тапшыра аларын гана аныктайт, ийгиликтин маанилүү көрсөткүчтөрүн сунуштабайт жана окуучулардын жетишкендиктери жакшырбаганын жана тесттер расисттик экенин айтышат, класстык жана сексист, келечектеги ийгилиги алдын ала эмес, упайлары менен.

Сунушталууда: