Драмалаштыруу ыкмасы: вербалдык эмес баарлашууну камтыган окутуу ыкмасы жана окуучулардын кызыгуусун арттыра турган иш-аракеттерге багытталган.
Тарыхта драмалаштыруу ыкмасы деген эмне?
ал жерде тарыхты эффективдүү окутуу үчүн драмалаштыруу эң эффективдүү ыкма катары кабыл алынган. Драмалаштырууда Балдар тарыхтагы инсандардын ролдорун ойнойтБала Ашоканын ролун ойногондо өзүн каармандай сезиши керек жана кандайдыр бир деңгээлде каарманга айланган болушу керек.
Окутуу методунун негиздөөчүсү ким?
Демек, окутуудагы долбоор методунун негиздөөчүсү Джон Дьюи деген тыянак чыгарууга болот. Англис химиги окутуунун "Эвристикалык ыкмасын" сунуштады.
Драмалаштырууда мугалимдин ролу кандай?
Ролдогу мугалим (TiR) – бул драмалык процессти калыптандыруу жана окуучулардын окуусун өнүктүрүү үчүн баа жеткис ыкма. Жөнөкөй сөз менен айтканда, мугалим же фасилитатор окуучуларга карата ролду өзүнө алат Бул лидер, тең укуктуу же статусу төмөн ролду ойнойт – анын өнүгүшүнө кандай пайдалуу болбосун сабак.
Драмалаштыруудан эмне пайда?
Бул форматтуу эмес, ийкемдүү жана уруксат берүүчү ыкманы жаратып, экспериментти жеңилдетип, талкуулоо үчүн негиз катары колдонула турган жалпы тажрыйбаны түзөт. Студенттер ар кандай жанрдагы жазылган тексттердин же оозеки чыгармалардын окуяларын сахналаштыра алышат.
